ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ

GRUPA MOTYLKI EDUKACJA ZDALNA

  1. Temat Moja miejscowość, mój region
  • rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10,
  • zapoznanie z herbem swojej miejscowości
  • wskazywanie różnic między miastem a wsią,
  • poznawanie nazw pobliskich ulic (i tworzenie swoich)
  • utrwalenie własnego adresu zamieszkania
  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
  • kształtowanie sprawności manualnej
  1. Moja ojczyzna 
  • rozwijanie poczucia tożsamości narodowej,
  • rozbudzanie zainteresowania przeszłością kraju,
  • poznawanie wybranych legend, opowiadań, dotyczących historii Polski
  • zapoznanie z wyglądem mapy Polski
  • jestem Europejczykiem – zapoznanie z symbolami Unii Europejskiej
  • zapoznanie z nazwami państw należących do Unii Europejskiej
  1. Łąka w maju
  • poznanie wybranych mieszkańców łąki (wygląd, środowisko i sposób życia)
  • rozpoznawanie i nazywanie roślin występujących na łące,
  • Segregowanie zwierząt ze względu na gatunek: ptaki, ssaki, ryby, owady
  • Określanie znaczenia barwy ochronnej w życiu zwierząt
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
  • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci
  1. Święto mamy i taty
  • opisywanie wyglądu rodziców, zawodu rodziców, czynności domowych, opisywanie sposobów wspólnego spędzania czasu
  • kształtowanie świadomości własnej roli społecznej w rodzinie oraz ról innych członków rodziny
  • wzmacnianie więzi rodzinnych – okazywanie uczuć, szacunek, pomoc, akceptacja i miłość

 

                                   NAUKA CZYTANIA METODĄ KRAKOWSKĄ:

Utrwalanie poznanych paradygmatów

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

  • Kształtowanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych w sytuacjach życia codziennego
  • Granie w gry planszowe ćwiczące umiejętność liczenia
  • porównywanie ilości płynów w dwóch różnych butelkach za pomocą wspólnej miary,

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:

  • Kontakt mailowy- wspólna edukacja online
  • Stały kontakt mailowy i telefoniczny
  • Zamieszczanie informacji na stronie internetowej przedszkola