Tematy kompleksowe: I Tydzień „Chciałbym być matematykiem” II Tydzień „ Dbamy o higienę osobistą” III Tydzień „ Marcowa pogoda” IV Tydzień „ Wiosna tuż, tuż” V  Tydzień „ Wiosenne porządki” Założenia dydaktyczno – wychowawcze: – doskonalenie umiejętności segregowania przedmiotów – określanie wysokości przedmiotów (wysoki, niski) – rozwijanie umiejętności określania masy przedmiotów, używanie określeń lekki-ciężki –…

Tydzień I  „Chciałbym być muzykiem” – zapoznanie  z wybranymi instrumentami muzycznymi; – łączenie umiejętności słuchania muzyki z ekspresją ruchową; – wykonanie i ozdabianie własnego instrumentu; – rozwijanie sprawności manualnej i wyobraźni; – utrwalenie poznanych samogłosek(metoda krakowska) – rozwijanie spostrzegawczości słuchowej;–  rozwijanie umiejętności rozróżniania dźwięków wysokich i niskich,    cichych i głośnych;–  rozwijanie wyobraźni muzycznej, poczucia rytmu…

Tematy kompleksowe: I tydzień- „Zagościła zima” II tydzień- „ Goście za oknem” III tydzień- „ Moja babcia i mój dziadek” IV tydzień- „ Zimowe zabawy” Założenia dydaktyczno- wychowawcze: – zapoznanie z nazwą nowego miesiąca; – poznanie właściwości lodu i śniegu; – dostrzeganie i nazywanie zmian zachodzących zimą w przyrodzie; –  wymienianie członków najbliższej rodziny- babci…

TEMATY KOMPLEKSOWE:  I TYDZIEŃ: Czekamy na Mikołaja. II TYDZIEŃ: Nadchodzi zima. III TYDZIEŃ: Święta tuż – tuż IV TYDZIEŃ: Czy smoki to dinozaury? Treści programowe: Dziecko: – uczestniczy w zabawach ruchowych organizowanych przez nauczyciela; – kojarzy nazwę z przedmiotem i prawidłowo jej używa; – słucha piosenek, śpiewa w grupie wspólnie z innymi dziećmi; – opisuje…

TEMATY KOMPLEKSOWE:  I – II Tydzień: „ Bajkowa Wyprawa”- realizacja projektu edukacyjnego. III Tydzień: „ Pada deszcz” IV Tydzień: „ Dbamy o zdrowie” V Tydzień: „ Urządzenia w moim domu” ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE: Dziecko:                                                                                                                                                      – Systematycznie poznaje kolejne bajki z zakresu literatury klasycznej;–  Współpracuje z rówieśnikami podczas realizacji zadań;–  Dostrzega i rozróżnia zachowania dobre i niewłaściwe;–…

Tematy kompleksowe: I Tydzień: „Jesień w sadzie” II Tydzień: „Smaczne warzywa” III Tydzień: „Jaki jestem” IV Tydzień: „Moje zmysły” Założenia dydaktyczno-wychowawcze: Dziecko: – rozpoznaje i nazywa owoce i warzywa; – wie, że spożywanie owoców i warzyw jest zdrowe; – przestrzega podstawowych zasad higieny; – rozpoznaje i nazywa kolor żółty i czerwony; – segreguje owoce, używa…