Założenia dydaktyczno -wychowawcze na kwiecień

    I. Mali odkrywcy tajemnic kosmosu.
       - rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu, poznanie pojęć z nim związanych
       - określanie naszego miejsca we wszechświecie ( miejscowość, kraj, planeta...)
       - poszerzanie wiadomości nt. Kosmosu i Układu Słonecznego ( dziecko wie, 
       że Ziemia krąży wokół Słońca)
       - przybliżenie postaci wielkiego astronoma Mikołaja Kopernika
       - poznanie zjawiska dnia i nocy
       - rozwijanie orientacji przestrzennej
    II. Chciałbym być sportowcem
       - uświadomienie dzieciom znaczenia gimnastyki i ruchu dla zdrowia
       - przybliżenie wiadomości na temat różnych dyscyplin sportowych i najlepszych sportowców
       - rozwijanie sprawności fizycznej
    III. Wkrótce Wielkanoc.
       -poznanie tradycji Wielkanocnych
       - zapoznanie z literą j,J (jajko, Jagoda)
       - rozwijanie zdolności wokalnych
       - zacieśnianie więzi emocjonalnych między dziećmi, rodzicami i najbliższą rodziną
       - uwrażliwienie na potrzebę kultywowania tradycji
       - rozwijanie mowy
    IV. Mali strażnicy przyrody.
       -uświadomienie konieczności dbania o lasy oraz naszą całą planetę
       - rozpoznawanie pozytywnych i negatywnych zachowań wobec przyrody
       - rozwijanie poczucia troski o swoje najbliższe otoczenie i odpowiedzialności za nie
       - rozwijanie słuchu fonematycznego
    V. Nowinki z wiejskiego podwórka.    
       - zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku
       - ćwiczenia ortofoniczne „głosy zwierząt”- rozróżnianie i naśladowanie głosów
       wydawanych przez zwierzęta hodowane na wsi
       -zapoznanie z rodzinami zwierząt (nazywanie rodziców i ich dzieci)
       - określanie korzyści wynikających z hodowli zwierząt dla człowieka (produkty pochodzące od zwierząt)
       - podkreślanie wartości zdrowego odżywiania się
       - posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 10
       - dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, tworzenie zbiorów
       - rozwijanie zdolności plastycznych -poznawanie i łączenie różnorodnych technik plastycznych
       -  zabawa z poznanymi literami, zabawa sylabami -łączenie sylab, tworzenie prostych wyrazów – przygotowanie do czytania.