1. Święta tuż- tuż
   • poznawanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi
   • wzbogacanie słownika dziecka: pisanki, kraszanki, śmigus – dyngus…
   • wdrażanie do dłuższych wypowiedzi
   • rozwijanie zdolności plastycznych: wycinanie, klejenie, malowanie farbami i kredkami
2. Zwierzęta w gospodarstwie
   • poznawanie nazw zwierząt w gospodarstwie( krowa, świnka, kura, kaczka, owca…) i korzyściach jakie dają ludziom
   • naśladowanie głosów zwierząt – rozpoznawanie od jakiego zwierzęcia pochodzą
   • zabawy muzyczno – ruchowe z piosenkami o zwierzątkach
   • ćwiczenia grafomotoryczne sylwet zwierząt
3. W wiejskim gospodarstwie
   • uczestniczenie w zabawach usprawniających narządy mowy – gimnastyka buzi i języka
   • poznawanie i nazywanie zwierząt w gospodarstwie wiejskim oraz nazywanie pomieszczeń przez nich zajmowanych
   • poznanie podstawowych maszyn rolniczych ułatwiających pracę w gospodarstwie
4. Domowi ulubieńcy
   • wypowiedzi dzieci na temat ich ulubionych zwierzątek domowych
   • zabawy dźwiękonaśladowcze z wierszykami o zwierzątkach: pies, kot, chomik, papuga
   • uczestniczenie w zabawach parateatralnych i wcielanie się w różne wskazane przez nauczyciela postacie z opowiadania
   • rozmowa na temat bezpiecznych zabaw ze zwierzątkami
   • rozwiązywanie zagadek o zwierzątkach

Edukacja matematyczna:

• porównywanie wielkości przedmiotów:długi, krótki
• porównywanie liczebności zbiorów
• dokonywanie uogólnienia sklasyfikowanych przedmiotów
• utrwalanie figur geometrycznych i kolorów
• kontynuowanie rytmów
• liczenie na miarę możliwości dzieci

W ciągu miesiąca:

• rozwijanie zdolności plastycznych i konstrukcyjnych
• ćwiczenie dużych i małych grup mięśniowych
• umuzykalnianie dzieci
• dostrzeganie i nazywanie zmian zachodzących w przyrodzie

Współpraca z rodzicami:

• aktualizacja tablicy informacyjnej
• zamieszczanie informacji na stronie internetowej
• rozmowy indywidualne z rodzicami
• komunikowanie się za pomocą WhatsApp