Założenia dydaktyczno – wychowawcze na marzec.

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c marzec

Temat: Zwierzęta z dżungli i sawanny.

  • Poznawanie przedstawicieli zwierząt egzotycznych.
  • Rozwijanie zainteresowania przyrodą.
  • Poznawanie nazw zwierząt z dżungli i sawanny – bogacenie zasobu słownictwa.
  • Odgłosy zwierząt – rozwijanie percepcji słuchowej.
  • Dostrzeganie charakterystycznych cech: żyrafy, zebry, słonia, krokodyla.

Temat: Zwierzęta naszych pól i lasów.

  • Wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk.
  • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworów muzycznych
  • Kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni – wysoko, nisko, wyżej, niżej.
  • Poszerzanie wiedzy na temat ptaków.
  • Zdobywanie wiedzy o zwierzętach: leśnych i polnych.

Temat: Marcowa pogoda

  • Wzbogacanie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych.
  • Uwrażliwienie słuchu na brzmienie różnych instrumentów perkusyjnych – próby akompaniowania do piosenek.
  • Poznawanie i obserwacja zmian zachodzących w pogodzie w marcu.
  • Określanie aktualnej pogody.
  • Rozpoznawanie odgłosów przyrody.

Temat: Wiosenne przebudzenie.

  • Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny – powroty ptaków (np. bocian), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy)
  • Poznawanie oznak nadchodzącej wiosny.
  • Wielozmysłowe rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt.
  • Uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
  • Zainteresowanie dźwiękami muzyki relaksacyjnej.

 EDUKACJA MATEMATYCZNA:

  • Ustalanie liczebności zbiorów-  porównywanie.
  • Klasyfikowanie przedmiotów wg podanej cechy.
  • Ćwiczenie umiejętności liczenia i porównywania.
  • Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni – prawidłowe stosowanie określeń: wysoko, nisko, wyżej, niżej

 WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:

  • Realizacja projektu „Bohater tygodnia”
  • Konkurs plastyczny „Stara kamieniczka”
  • Rozmowy  indywidualne na życzenie rodziców lub wynikające z zaistniałych sytuacji wychowawczych.
  • Aktualizacja informacji na tablicy ogłoszeń
  • Zamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola