Założenia dydaktyczno – wychowawcze na marzec. Temat: Muzyka jest wszędzie – realizacja projektu edukacyjnego „Świat pełen muzyki”: zapoznanie z wybranymi instrumentami muzycznymi – rozpoznawanie instrumentów po ich dźwiękach, wykonywanie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych, dostrzeganie zmian w wysokości dźwięków, zapoznanie z dźwiękami gamy C-dur i sposobem zapisywania muzyki, kształtowanie umiejętności słuchania muzyki poważnej, oglądanie…

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na luty. Temat: Jestem samodzielny w kuchni: zapoznanie z wyposażeniem kuchni – rozpoznawanie i nazywanie urządzeń, sprzętów i przyborów kuchennych nauka odpowiedniego przygotowania stołu do posiłku, nazywanie zawodów wykonywanych przez osoby w najbliższym otoczeniu oraz związanych ze zdarzeniami, w których dziecko uczestniczy, poznawanie pór dnia i związanych z nimi posiłków. uczestniczenie…

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c styczeń. Temat: Zwierzęta są głodne: dostrzeganie, że rośliny i zwierzęta mają swoje potrzeby; dbanie o nie, rozpoznawanie i nazywanie ptaków odwiedzających karmnik, obserwacja przyrody w najbliższym otoczeniu, uświadomienie konieczności dokarmiania zwierząt zimą, zapoznanie z pojęciami: przyszłość, przeszłość; prawidłowe stosowanie w wypowiedziach określeń: dzisiaj, wczoraj, przedwczoraj, jutro, pojutrze, utrwalanie nazw…

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c grudzień. Temat: Tu rosły paprocie: poznawanie wybranych zwierząt prehistorycznych (dinozaury) i roślin (np. olbrzymie paprocie), zapoznanie z przypuszczalnymi przyczynami wyginięcia dinozaurów, poznawanie historii powstania węgla kamiennego i jego właściwości, zapoznanie z produktami powstałymi wskutek chemicznej przeróbki węgla, zapoznanie z pracą górnika, poznanie historii powstania soli kamiennej i sposobów jej…

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c listopad. Temat: Jesienne nastroje: obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np. padającego deszczu, mgły, obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia, wyjaśnianie roli wody w życiu ludzi i zwierząt, obserwowanie różnych zjawisk fizycznych, np. rozpuszczania ciał stałych w cieczy, topnienia, parowania, tonięcia i pływania ciał,…

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c październik. Temat: Jesień w sadzie. zapoznanie z nazwami drzew owocowych, poznawanie wybranych owoców egzotycznych; segregowanie owoców ze względu na ich pochodzenie, wyjaśnienie roli zmysłów w życiu człowieka, zapoznanie z różnymi rodzajami zapasów i przetworów przygotowywanych na zimę, wyrażanie własnych obserwacji w pracy plastycznej, obserwowanie i nazywanie zmian zachodzących w…

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c wrzesień. Temat: Witajcie w przedszkolu zapoznanie z pomieszczeniami znajdującymi się w przedszkolu, zwracanie uwagi na ich wygląd i przeznaczenie, zapoznanie z nowymi zasadami higieny obowiązującymi w przedszkolu, przypomnienie reguł i zwyczajów panujących w grupie, zacieśnianie kontaktów interpersonalnych z grupą poprzez wspólne organizowanie zabaw. określanie swoich cech fizycznych – wzrost…