ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA CZERWIEC

GRUPA „ŚWIETLIKI”

Temat: Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny.

• Celebrowanie Dnia Dziecka.
• Kształtowanie postawy tolerancji w stosunku do odmienności.
• Dostrzeganie różnic i podobieństw między dziećmi; akceptowanie odrębności.
• Wskazywanie w utworach literackich elementów fantastycznych, niezgodnych z rzeczywistością.
• Rozpoznawanie i nazywanie emocji – umiejętność przedstawiania ich za pomocą mimiki.
• Dostrzeganie i szanowanie potrzeb innych dzieci.
• Podkreślanie szkodliwego wpływu hałasu na zdrowie.

Temat: Moje podwórko.

• Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie latem – występujące zjawiska atmosferyczne (np. deszcz, burza, tęcza itp.), dłuższe dni, krótsze noce, wyższa temperatura.
• Rozwijanie mowy i koncentracji uwagi.
• Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania krótkich tekstów (wierszy, opowiadań).
• Rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej.

Temat: Wakacje, znów będą wakacje.

• Poznanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego.; określanie w jaki sposób poruszają się pojazdy.
• Przypomnienie znaczenia pasów i sygnalizacji świetlnej, przestrzeganie zasad podczas przechodzenia przez jezdnię.
• Zwracanie uwagi na charakterystyczne oznaki lata.
• Poznanie zasad bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji; przestrzeganie zasad zachowania się w trudnych sytuacjach np. zgubienia się w tłumie
• Wyjaśnianie znaczenia pobytu na świeżym powietrzu oraz przyswajanie zasad właściwego ubierania się i ochrony w czasie upałów.

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

• Ustalanie liczebności zbiorów-  porównywanie.
• Dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach; utrwalenie nazw figur geometrycznych
• Dostrzeganie i powtarzanie danego rytmu.
• Utrwalanie umiejętności liczenia, stosowanie liczebników głównych i porządkowych.
• Kształtowanie orientacji przestrzennej.
• Porządkowanie jednorodnych obiektów na podstawie różnic występujących między nimi.

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:

– realizacja projektu edukacyjnego „MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY”,

– organizacja „Pikniku rodzinnego” w ogrodzie przedszkolnym,

– aktualizacja tablicy informacyjnej dla rodziców,

– zamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola,

– rozmowy indywidualne wynikające z bieżących potrzeb.