Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c grudzień.

Temat: Tu rosły paprocie:

• poznawanie wybranych zwierząt prehistorycznych (dinozaury) i roślin (np. olbrzymie paprocie),
• zapoznanie z przypuszczalnymi przyczynami wyginięcia dinozaurów,
• poznawanie historii powstania węgla kamiennego i jego właściwości,
• zapoznanie z produktami powstałymi wskutek chemicznej przeróbki węgla,
• zapoznanie z pracą górnika,
• poznanie historii powstania soli kamiennej i sposobów jej wykorzystywania.

Temat: Nadchodzi zima:

• nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy np.: opady śniegu, szron, szadź, zawieje śnieżne; utrwalenie nazw elementów pogody,
• poznawanie wybranych właściwości fizycznych śniegu i lodu, zwracanie uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie,
• poznawanie charakterystycznych oznak zimy: krótkie dni, niska temperatura.
• ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku (zapobieganie przegrzaniu i zmarznięciu),
• przewidywanie skutków wynikających z niebezpiecznych zabaw i zachowań,
• układanie historyjek obrazkowych, opowiadanie ich, dopowiadanie zakończenia.

Temat: Święta, święta:

• wypowiadanie się na temat zwyczajów świątecznych związanych z Wigilią kultywowanych w domach dzieci, dzielenie się spostrzeżeniami,
• poznawanie świątecznych obrzędów, zwyczajów, tradycji ludzi różnych narodowości,
• nauka na pamięć wierszy i piosenek treściowo bliskich dzieciom oraz sytuacjom, z jakimi się spotykają,
• uświadamianie sobie podczas zabawy jej efektów końcowych,
• wyrażanie i nazywanie różnych emocji towarzyszących świętom Bożego Narodzenia,
• zapoznanie ze sposobem łączenia różnorodnych materiałów w pracy plastycznej.

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

• dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy,
• klasyfikowanie przedmiotów pod względem kilku cech wspólnych,.
• różnicowanie stron ciała – prawej i lewej,
• nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia, miesięcy; określanie aktualnej pory roku, miesiąca, dnia tygodnia,
• dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 z wykorzystaniem zbiorów zastępczych, rozróżnianie błędnego liczenia od poprawnego,
• rozwijanie myślenia logicznego poprzez zadawanie pytań.

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:

• Organizowanie materiałów potrzebnych do zajęć.
• Przygotowanie strojów do świątecznego kolędowania.
• Rozmowy indywidualne  na życzenie  rodziców lub wynikające z zaistniałych sytuacji wychowawczych.
• Zamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola