ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE WRZESIEŃ

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE  

WRZESIEŃ

  1. NUCI KAŻDY MALUCH RADOŚNIE, ŻE NA PRZEDSZKOLNEGO ZUCHA WYROŚNIE

Stwarzanie warunków sprzyjających adaptacji dzieci do warunków przedszkolnych

  • Zapoznanie dzieci z przestrzenią przedszkola i zasadami w niej obowiązującymi
  • Wdrażanie maluchów do zgodnego funkcjonowania w grupie rówieśniczej
  • Zapoznanie dzieci z planem dnia obowiązującym w przedszkolu
  • Kształtowanie u maluchów umiejętności rozpoznawania znaczka swojej grupy: jego wyglądu i nazwy
  • Organizowanie sytuacji zabawowych sprzyjających poznaniu imion kolegów z grupy
  • Organizowanie spacerów wokół przedszkola w celu zapoznania dzieci z zasadami bezpieczeństwa i poruszania się na terenie przedszkolnym

 

  1. KROPELKI DESZCZU TAŃCZĄ POD CHMURAMI – JESIENNĄ MUZYKĄ BAWIĄ SIĘ DZIŚ Z NAMI (W SADZIE I OGRODZIE)
  • Wzbogacenie wiedzy na temat zmian zachodzących w przyrodzie w czasie jesieni (sad, ogród)
  • Doskonalenie poczucia rytmu i umożliwienie dzieciom obcowania z muzyką klasyczną
  • Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez zabawy rytmiczne, słuchanie muzyki, wspólne muzykowanie, ekspresję plastyczną przy muzyce
  • Zachęcanie dzieci do podejmowania działań rozwijających słuch i pamięć muzyczną
  • Poszerzanie słownictwa maluchów, kształtowanie umiejętności budowania zdań złożonych
  • Stwarzanie okazji do improwizowania na instrumentach przy różnych utworach muzycznych

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

– próby liczenia w trakcie wykonywania  codziennych czynności

– wprowadzenie figur geometrycznych

– nauka orientacji  w schemacie swojego ciała

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:

– zebranie informacyjne

– przynoszenie wyprawek

– kontakt mailowy, telefoniczny

– zamieszczanie informacji na stronie internetowej\