Założenia dydaktyczno- wychowawcze- wrzesień

 

 

  1. Witamy przedszkole!
  • Tworzenie warunków do adaptacji dzieci i poznania przedszkola;
  • Budzenie poczucia bezpieczeństwa u dzieci;
  • Zapoznanie z kącikami zainteresowań, omówienie sposobu korzystania z nich;
  • Zwiedzanie pomieszczeń przedszkola;
  • Utrwalanie imion kolegów z grupy;
  • Wprowadzenie przyjaznej atmosfery.
  1. Nie jestem sam wielu kolegów już mam
  •  Wprowadzenie przyjaznej atmosfery;
  • Stosowanie zwrotów grzecznościowych: dzień dobry, proszę, dziękuję;
  • Próby ośmielania dzieci do publicznego wypowiadania się;
  • Wspólne ustalenie zasad postępowania;
  • Budzenie poczucia bezpieczeństwa u dzieci;
  • Utrwalanie imion kolegów z grupy.
  1. Przedszkolaki znają znaki
  • Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze;
  • Poznanie symboliki kolorów świateł sygnalizatora;
  • Wzbogacanie słownictwa o wyrażenia związane z ruchem drogowym;
  • Różnicowanie kształtów : trójkąt, koło, kwadrat;
  • Rozwijanie aparatu mowy w ćwiczeniach ortofonicznych i w trakcie śpiewania.
  1. Jesień w sadzie
  • Kształtowanie nawyku jedzenia owoców;
  • Rozpoznawanie i nazywanie owoców;
  • Klasyfikowanie owoców wg barwy;
  • Przeliczanie z użyciem liczebników głównych;
  • Wdrażanie do uważnego słuchania wiersza i wypowiadania się na temat jego treści;
  • Wzbogacanie doświadczeń plastycznych;
  • Rozwijanie aparatu mowy w ćwiczeniach ortofonicznych i w trakcie śpiewania.