Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c listopad.
Temat: Jesienne nastroje:
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np. padającego deszczu, mgły, obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia,
- wyjaśnianie roli wody w życiu ludzi i zwierząt,
- obserwowanie różnych zjawisk fizycznych, np. rozpuszczania ciał stałych w cieczy, topnienia, parowania, tonięcia i pływania ciał, rozszczepiani światła (tęcza), zjawisk akustycznych,
- wspólne przeprowadzanie eksperymentów, wyciąganie wniosków ,
- samodzielne wykonywanie różnych czynności rozwijających poczucie odpowiedzialności za powierzone zadanie,
- zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie.
Temat: Dbamy o zdrowie:
- uświadomienie konieczności dbania o własne zdrowie,
- dostrzeganie roli lekarza w dbaniu o zdrowie ludzi,
- wskazywanie na konieczność systematycznego kontrolowania uzębienia, przezwyciężanie obaw przed wizytą u stomatologa,
- rozumienie znaczenia higieny osobistej,
- przejawianie aktywności w zakresie propagowania zdrowego stylu życia,
- wymienianie zdrowych produktów oraz produktów szkodzących zdrowiu.
Temat: Moje domowe zwierzątko:
- rozpoznawanie i nazywanie zwierząt domowych; wskazywanie cech charakterystycznych (różnic, podobieństw)
- uświadomienie konieczności właściwego dbania o zwierzęta domowe,
- godzenie się z porażką i radość z sukcesów kolegów/koleżanek,
- wykorzystanie sytuacji dnia codziennego do nabywania umiejętności samooceny,
- uświadamianie w jaki sposób psy pomagają ludziom,
- kształtowanie umiejętności zachowania się podczas ataku psa,
Temat: Urządzenia elektryczne:
- poznawanie urządzeń gospodarstwa domowego,
- poznawanie zasad działania wybranych urządzeń (np. odkurzacza, miksera, ekspresu) i zasad bezpiecznego korzystania z nich,
- korzystanie z wybranych urządzeń gospodarstwa domowego przy udziale osoby dorosłej,
- dostrzeganie roli urządzeń gospodarstwa domowego w ułatwianiu pracy ludziom,
- posługiwanie się zabawkami na baterie, określanie źródła ich zasilania,
- „Dawniej i dziś” – oglądanie zdjęć przedstawiających różne źródła światła. Określanie ich kolejności.
EDUKACJA MATEMATYCZNA:
- dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy,
- różnicowanie stron ciała – prawej i lewej,
- określanie przynależności do danego zbioru; używanie przeczenia nie.
- nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia, miesięcy; określanie aktualnej pory roku, miesiąca, dnia tygodnia,
- dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych,
- rozwijanie myślenia logicznego poprzez rozwiązywanie zagadek logicznych, słuchanie zdań prawdziwych i fałszywych, ocenianie ich wartości logicznej
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:
- Organizowanie materiałów potrzebnych do zajęć.
- Organizacja konkursu plastycznego „Mój przyjaciel – MIŚ”.
- Rozmowy indywidualne na życzenie rodziców lub wynikające z zaistniałych sytuacji wychowawczych.
- Zamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola