Założenia dydaktyczno – wychowawcze na listopad.

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c listopad.

Temat: Jesienne nastroje:

  • obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np. padającego deszczu, mgły, obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia,
  • wyjaśnianie roli wody w życiu ludzi i zwierząt,
  • obserwowanie różnych zjawisk fizycznych, np. rozpuszczania ciał stałych w cieczy, topnienia, parowania, tonięcia i pływania ciał, rozszczepiani światła (tęcza), zjawisk akustycznych,
  • wspólne przeprowadzanie eksperymentów, wyciąganie wniosków ,
  • samodzielne wykonywanie różnych czynności rozwijających poczucie odpowiedzialności za powierzone zadanie,
  • zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie.

Temat: Dbamy o zdrowie:

  • uświadomienie konieczności dbania o własne zdrowie,
  • dostrzeganie roli lekarza w dbaniu o zdrowie ludzi,
  • wskazywanie na konieczność systematycznego kontrolowania uzębienia, przezwyciężanie obaw przed wizytą u stomatologa,
  • rozumienie znaczenia higieny osobistej,
  • przejawianie aktywności w zakresie propagowania zdrowego stylu życia,
  • wymienianie zdrowych produktów oraz produktów szkodzących zdrowiu.

 

Temat: Moje domowe zwierzątko:

  • rozpoznawanie i nazywanie zwierząt domowych; wskazywanie cech charakterystycznych (różnic, podobieństw)
  • uświadomienie konieczności właściwego dbania o zwierzęta domowe,
  • godzenie się z porażką i radość z sukcesów kolegów/koleżanek,
  • wykorzystanie sytuacji dnia codziennego do nabywania umiejętności samooceny,
  • uświadamianie w jaki sposób psy pomagają ludziom,
  • kształtowanie umiejętności zachowania się podczas ataku psa,

Temat: Urządzenia elektryczne:

  • poznawanie urządzeń gospodarstwa domowego,
  • poznawanie zasad działania wybranych urządzeń (np. odkurzacza, miksera, ekspresu) i zasad bezpiecznego korzystania z nich,
  • korzystanie z wybranych urządzeń gospodarstwa domowego przy udziale osoby dorosłej,
  • dostrzeganie roli urządzeń gospodarstwa domowego w ułatwianiu pracy ludziom,
  • posługiwanie się zabawkami na baterie, określanie źródła ich zasilania,
  • „Dawniej i dziś” – oglądanie zdjęć przedstawiających różne źródła światła. Określanie ich kolejności.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

  • dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy,
  • różnicowanie stron ciała – prawej i lewej,
  • określanie przynależności do danego zbioru; używanie przeczenia nie.
  • nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia, miesięcy; określanie aktualnej pory roku, miesiąca, dnia tygodnia,
  • dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych,
  • rozwijanie myślenia logicznego poprzez rozwiązywanie zagadek logicznych, słuchanie zdań prawdziwych i fałszywych, ocenianie ich wartości logicznej

 

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI:

  • Organizowanie materiałów potrzebnych do zajęć.
  • Organizacja konkursu plastycznego „Mój przyjaciel – MIŚ”.
  • Rozmowy indywidualne  na życzenie  rodziców lub wynikające z zaistniałych sytuacji wychowawczych.
  • Zamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola