Założenia dydaktyczno-wychowawcze na marzec
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MARZEC 1. Dlaczego w marcu jest jak w garncu? – jakie zjawiska pogodowe są charakterystyczne dla przedwiośnia – jak można zinterpretować przysłowie W marcu jak w garncu…
https://przedszkole1-piastow.eu/grupy/swietliki/zalozenia-dydaktyczno-wychowawcze-na-marzec-2/