Założenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc listopad

         1.  Co z czego otrzymujemy?

         2. Jak wyglądał świat przed milionami lat?

         3. Moje prawa i obowiązki

         4. Urządzenia elektryczne

Temat :  Co z czego otrzymujemy?

  • Zapoznanie dzieci z procesem powstawania pieczywa – od ziarenka do bochenka;
  • Zapoznanie z zawodem piekarza, oraz miejscem pracy piekarza (piekarnia);
  • Zdobywanie wiedzy na temat pochodzenia produktów zwierzęcych;
  • Rozwijanie sprawności rąk oraz zmysłu dotyku poprzez przesiewanie mąki, kreślenie palcem w mące, wyrabianie i ugniatanie ciasta z masy solnej;
  • Ćwiczenia oddechowe, logopedyczne usprawniające pracą narządów oddechowych oraz narządów mowy;
  • Rozwijanie wrażliwości muzycznej;
  • Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej;
  • Doskonalenie sprawności manualnych –  wycinanie nożyczkami, lepienie z plasteliny, masy solnej, malowanie farbą, rysowanie;
  • Rozwijanie sprawności ruchowej z elementami gimnastyki korekcyjnej.

Temat: Jak wyglądał świat przed milionami lat?.

  • Poznanie prehistorycznych zwierząt i roślin występujących na ziemi przed milionami lat;
  •  Wzbogacenie wiedzy o dinozaurach: rozpoznawanie dinozaurów oraz zapoznanie z życiem dinozaurów;
  •  Poznanie teorii wyginięcia dinozaurów;
  • Poznawanie historii powstania węgla kamiennego i jego właściwości;
  • Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na określony temat;
  •  Stymulacja zmysłu dotyku;
  • Kształtowanie postawy szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych, właściwego zachowania podczas uroczystości; poszerzanie wiedzy na temat własnej ojczyzny w związku z obchodami Święta Niepodległości;

  Temat:  Moje prawa i obowiązki.

  • Kształtowanie u dzieci świadomości  posiadania praw i obowiązków;
  •  Kształtowanie u dzieci tolerancyjnych zachowań i postaw, dostrzeganie potrzeb innych;
  •  Budowanie empatii;
  •  Kształtowanie postawy szacunku do praw innych ludzi;
  • Rozwijanie koncentracji uwagi;
  • Rozszerzanie doświadczeń sensorycznych;
  • Ćwiczenia grafomotoryczne – kreślenie prostych wzorów z uwzględnieniem zasad prawidłowego chwytu narzędzi do pisania oraz kreślenie od lewej do prawej;
  • Zaspokajanie naturalnej potrzeby ruchu dziecka. Wprowadzanie radosnego nastroju i dobrego samopoczucia;

 Temat: Urządzenia elektryczne

  • Rozpoznawanie po wyglądzie i dźwięku urządzeń elektrycznych, które znajdują się w domach dzieci;
  • Poznanie przeznaczenia urządzeń elektrycznych;
  • Utrwalanie wiadomości na temat bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych w gospodarstwie domowym;
  • Doskonalenie analizy sylabowej z wykorzystaniem nazw urządzeń elektrycznych;
  • Rozwijanie  koordynacji wzrokowo- ruchowej;
  • Poszerzanie słownictwa dzieci; rozwijanie mowy;
  • Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się podczas zabaw ruchowych;
  • Rozwijanie poczucia estetyki i dokładności wykonywania prac plastycznych;

Edukacja matematyczna

  • Rozwijanie myślenia logicznego poprzez rozwiązywanie zagadek logicznych, słuchanie zdań prawdziwych i fałszywych, ocenianie ich wartości logicznej;
  • Kształtowanie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo- skutkowych;
  • Rozwijanie umiejętności klasyfikowania;
  • Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni;
  • Doskonalenie umiejętności kontynuowania rytmów;
  • Doskonalenie umiejętności rozpoznawania znaku graficznego liczb ;
  • Doskonalenie umiejętności liczenia w trakcie zabawy;

Współpraca z rodzicami

  • Spotkania indywidualne z rodzicami;
  • Organizowanie materiałów potrzebnych do zajęć;
  • Organizacja konkursu plastycznego „Świąteczna skarpeta”;
  • Kontakt mailowy;
  • Zamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola.