GRUPA MOTYLKI

1. TEMAT: Wiosenne powroty
2. obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny – powroty ptaków (np. bocian), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy)
3. omawianie życia ptaków wiosną (budowanie gniazd).
4. skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
5. uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
6. wypowiadanie się prostymi zdaniami.

• TEMAT: Wielkanoc
• kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami (np.: Bożego Narodzenia, Wielkanocy), przejmowanych od pokoleń.
• skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
• rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek
• rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą nauczyciela lub samodzielnie.
• śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście
• nauka krótkich piosenek

• TEMAT: Kraina Zmysłów (19.04-22.04)
• stymulacja zmysłu proprioceptywnego, dotykowego, węchowego, wzrokowego

• TEMAT: Wiosna na wsi
• poznawanie wybranych zwierząt hodowanych na wsi (dorosłych i młodych).
• rozpoznawanie i nazywanie zwierząt hodowlanych
• porównywanie wyglądu zwierząt dorosłych i ich potomstwa, nazywanie zwierząt.
• poznawanie świata poprzez doświadczenia – własne i innych ludzi

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

• liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).
• wykorzystanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.