GRUPA MOTYLKI
- TEMAT: Moja ojczyzna, moja miejscowość(1,5 TYG.)
- poznanie miasta Piastów i okolic poprzez spacery i wycieczki
- kształtowanie poczucia własnej tożsamości regionalnej
- budzenie wśród dzieci miłości i przywiązania do swojego miasta i regionu
- wprowadzenie dzieci w świat wartości, kultury i tradycji
- Utrwalanie symboli narodowych
- TEMAT: Łąka w maju
- obserwowanie w sposób bezpośredni zmian zachodzących latem w przyrodzie
- poznawanie wybranych owadów, np.: pszczół, motyli
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, np. poprzez wspólne wykonywanie albumów tematycznych o wybranych grupach roślin lub zwierząt.
- uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
- słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.
- TEMAT: Święto rodziców
- podawanie wiadomości na temat ważniejszych wydarzeń z życia rodzinnego
- opowiadanie o ulubionych zajęciach domowych poszczególnych członków rodziny.
- dzielenie się informacjami dotyczącymi rodzinnych świąt
- określanie znaczenia wspólnego przeżywania świąt rodzinnych.
- układanie historyjki obrazkowej
- odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.
- malowanie: palcami, dłonią, pędzlem
- wycinanie, wydzieranie, składanie papieru.
- śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.
- uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych
EDUKACJA MATEMATYCZNA:
Liczenie
- liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
Klasyfikowanie
- porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).
METODA SYMULTANICZNO-SEKWENCYJNA NAUKI CZYTANIA: | WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI: |
Utrwalanie poznanych paradygmatówWprowadzenie paradygmaty WA, WO, WE, WU, WI, WÓ, WY | systematyczne przynoszenie przedmiotów potrzebnych na zajęciaPiknik rodzinny –organizacja poczęstunkuUdział dzieci w akcji Bliżej Przedszkola „Sprintem do maratonu”pomoc w nauce ról na zakończenie rokustały kontakt mailowy i telefonicznyzamieszczanie informacji i fotorelacji na stronie internetowej przedszkola |