Założenia dydaktyczno – wychowawcze w gr. „Motylki” – październik

TEMAT: Jesień w sadzie, w ogrodzie.

• Rozwijanie mowy – utrwalenie informacji o owocach (wygląd, nazwy).
• Rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą zmysłów
• Rozpoznawanie wybranych owoców po wyglądzie, kształcie, smaku;
• Oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu;
• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych np. padającego deszczu;
• Zbieranie owoców drzew, wzbogacanie nimi kącika przyrody;

TEMAT: Zwierzęta jesienią.

• Wzbogacenie wiedzy dzieci na temat przygotowań zwierząt do zimy – pokazywanie na wybranych przykładach (np. jeża, wiewiórki, bociana).
• Rozwijanie zdolności koncentracji podczas działania.
• Wzbogacenie wiedzy o leśnych zwierzętach.
• Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji: smutek i radość.
• Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

TEMAT: Moja rodzina i mój dom.

• Nazywanie członków rodziny.
• Nawiązywanie relacji rówieśniczych.
• Rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu.
• Utrwalanie dzielenia wyrazów na sylaby.
• Poznanie praw i obowiązków dziecka.
• Dzielenie się informacjami na temat ważnych wydarzeń z życia rodziny.
• Określanie miejsca zamieszkania
• Poznanie nazw domów i nazw znajdujących się w nich pomieszczeń.

TEMAT: Domowi ulubieńcy.

• Rozwijanie mowy – utrwalenie nazw zwierząt domowych.
• Segregowanie obrazków ze zwierzętami przez dopasowanie do nich właściwych akcesoriów.
• Poznanie zawodu weterynarza.
• Rozwijanie sprawności fizycznej i kształtowanie odruchu prawidłowej postawy.
• Poznanie zasad właściwej opieki nad zwierzętami.
• Poznanie głosów wybranych zwierząt.

Edukacja matematyczna:

• Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 4
• Rozwijanie intuicji geometrycznej.
• Porównywanie liczebności zbiorów.
• Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, przed, za, wysoko, nisko.
• Ustalanie kolejności zdarzeń (np.: teraz, wcześniej, później)
• Rozwijanie umiejętności segregowania.
  
  

Współpraca z rodzicami:

Organizacja grupowego konkursu plastycznego „Cudaki, potworki i inne jesienne stworki”