Przedszkole nr 1 „Pod Topolą” w Piastowie MOWA BEZDŹWIĘCZNA Czym jest mowa bezdźwięczna? Mowa bezdźwięczna jest zaburzeniem mowy, w którym zniekształceniu podlega fonologiczna korelacja dźwięczności, polegająca na zastępowaniu spółgłosek dźwięcznych ich odpowiednikami bezdźwięcznymi. Zamiana głosek przedstawia się następująco: f na w s na z ś na ź sz na ż c na dz ć…
https://przedszkole1-piastow.eu/przedszkole/logopeda/mowa-bezdzwieczna/
Przedszkole nr 1 „Pod Topolą” w Piastowie TRENING UWAGI SŁUCHOWEJ JAKO TERAPIA UZUPEŁNIJĄCA ODDZIAŁYWANIA LOGOPEDYCZNE – metoda Tomatisa Twórcą powyższej metody jest Alfred Tomatis (1920-2001)- francuski otolaryngolog. Wprowadził on rozróżnienie między dwoma procesami: słyszeniem i słuchaniem. Słyszenie jest procesem biernym uwarunkowanym sprawnie działającym narządem słuchu. Natomiast słuchanie (uwaga słuchowa) jest umiejętnością, która kształtuje się przez…
https://przedszkole1-piastow.eu/przedszkole/logopeda/trening-uwagi-sluchowej/
Okres przedszkolny to czas intensywnego kształtowania się mowy dziecka nazywany okresem swoistej mowy dziecięcej. Rozwija się w tym okresie sprawność aparatu artykulacyjnego pozwalająca opanować dziecku coraz to nowe umiejętności w zakresie fonetyki języka. Kształtuje się również słuch fonematyczny, który umożliwia precyzyjne, słuchowe różnicowanie dźwięków mowy. Wykształca się też umiejętność analizowania i syntetyzowania wyrazów jako jedna…
https://przedszkole1-piastow.eu/przedszkole/logopeda/charakterystyka-rozwoju-mowy-dziecka-w-okresie-przedszkolnym/
Trudności w artykulacji głosek mogą mieć dzieci, u których obserwuje się brak pionizacji języka i związane z tym zaburzenia w połykaniu. Do poprawnej artykulacji głosek, niezbędne są właściwe warunki w jamie ustnej, które powstają na wskutek przekształceń anatomiczno czynnościowych. Dzięki tym zmianom, język zyskuje pionową przestrzeń dla swoich ruchów ( z poziomych na pionowe)…
https://przedszkole1-piastow.eu/przedszkole/logopeda/brak-pionizacji-jezyka-a-rozwoj-mowy/
Wychodząc naprzeciw potrzebom rozwojowym dzieci prowadzę w przedszkolu oddziaływania logopedyczne. Głównym ich celem jest profilaktyka zaburzeń mowy, a także wspomaganie rozwoju komunikacji językowej. Odbywa się to poprzez: przeprowadzanie badań logopedycznych wstępnych, właściwych i kontrolnych, przedstawienie i omówienie wyników badań w trakcie indywidualnych rozmów z Rodzicami, realizację programu „Profilaktyka zaburzeń mowy”, ćwiczenia logopedyczne indywidualne oraz grupowe,…
https://przedszkole1-piastow.eu/przedszkole/logopeda/logopeda-w-przedszkolu/
(0-22) 723-65-47
Napisz do Nas