Tydzień I: Jesienne nastroje.

W tym tygodniu dzieci:

– utrwalą kolory, nazwy i wygląd figur geometrycznych;

– wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej „ Sposób na nudę”

– wykonają doświadczenia pozwalające sprawdzić, które przedmioty toną                       w wodzie, a które utrzymują się na jej powierzchni;

– poznają cykl krążenia wody w przyrodzie;

– poznają części wspólne zbiorów;

– wykonają pracę plastyczną „ Kalosze”

– utrwalą sylaby otwarte z głoską „S”

Tydzień II : Znamy te baśnie.

W tym tygodniu dzieci:

– dowiedzą się jak powstaje książka;

– zaprezentują ruchem bohaterów bajek i baśni;

– naprawią zniszczone książki;

– ułożą historyjkę obrazkową z bohaterami bajek;

– poznają prostokąt;

– wykonają pracę plastyczną „ Moja ulubiona postać z bajki”

– poznają sylaby otwarte z głoską „ Z”

– dowiedzą się, czym jest Narodowe Święto Niepodległości i kiedy je obchodzimy.

Tydzień III: W świecie teatru.

W tym tygodniu dzieci:

– zaprezentują część artystyczną z okazji obchodów „Święta Niepodległości”;

– wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej „ Marzenia senne”;

– zorganizują kącik teatralny;

-wykonają teatrzyk cieni;

– wykonają kukiełki do kącika teatralnego;

– utrwalą przeliczanie w zakresie 5;

– wysłuchają i nauczą się piosenki „ Za kurtyną”.

Tydzień IV: Tutaj rosły paprocie.

W tym tygodniu dzieci:

– wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej „ Tymek na tropie dinozaurów”;

– ulepią figurki dinozaurów z plasteliny;

– dowiedzą się jak powstaje węgiel;

– dowiedzą się jakie produkty powstają z węgla;

– poznają właściwości fizyczne minerałów: soli kuchennej i węgla kamiennego;

– utrwalą liczebniki porządkowe do 5;

– wykonają pracę plastyczną „ Kolorowy dinozaur”.