ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC GRUPA MOTYLKI EDUKACJA ZDALNA Temat Niby tacy sami, a jednak inni poznawanie kultur innych narodów poprzez wykorzystywanie książek, filmów, internetu akceptowanie odrębności ludzi różnych narodów. dostrzeganie potrzeb innych dzieci, szanowanie ich uwrażliwianie na krzywdy, kłopoty, trudności innych dzieci pojmowanie charakteru kontaktu społecznego, jakim jest przyjaźń szanowanie odmienności innych dzieci. celebrowanie…

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ GRUPA MOTYLKI EDUKACJA ZDALNA Temat Moja miejscowość, mój region rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10, zapoznanie z herbem swojej miejscowości wskazywanie różnic między miastem a wsią, poznawanie nazw pobliskich ulic (i tworzenie swoich) utrwalenie własnego adresu zamieszkania rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat kształtowanie sprawności manualnej Moja…

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LUTY GRUPA MOTYLKI     Temat: Muzyka wokół nas Rysowanie szlaczków po śladzie. Wypowiadanie się na temat opowiadania. Wystukiwanie, wytupywanie podanych rytmów. Liczenie w danym zakresie. Wypowiadanie się na temat znanego Polaka – Fryderyka Chopina. Wyjaśnianie znaczenia słów: muzyka, orkiestra, dyrygent, batuta, filharmonia, sala koncertowa, Rozpoznawanie i nazywanie wybranych, dawnych i…

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC STYCZEŃ GRUPA MOTYLKI     Temat: Mijają dni, miesiące, lata wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie. rozwijanie sprawności manualnej poprzez uczestnictwo w zabawach (np. z zastosowaniem klamerek, spinaczy) oraz poprzez podejmowanie działalności plastycznej dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy poznawanie…

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ GRUPA MOTYLKI   Temat: Idzie zima ze śniegiem dostrzeganie zmian zachodzących z przyrodzie zimą, nazywanie ich. poznawanie właściwości fizycznych: lodu, śniegu, wody, powietrza, piasku, gliny, węgla kamiennego i soli kamiennej wspólne przeprowadzanie eksperymentów; wyciąganie wniosków. nazywanie elementów pogody, części mieszkania, pomieszczeń przedszkolnych itp wypowiadanie się na temat wysłuchanych utworów literackich…